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赌博网“一中心两融合三评价”创新探索思政教育

添加时间:2019-11-12 14:52:18        

      近年来,赌博网持续深化思政课教学改革,探索出了“一中心两融合三评价”的教与学创新模式。即落实“以学生为中心”的教学理念,采用“思政与专业、思政与艺术两融合”的教学方法,形成了对学生学业“成果评价与过程评价、结果评价相结合”的三元评价模式。提升了学生对思政课的认同感和参与感,提高了民办高校思政课的教学质量和水平,初步形成了思政课教学改革创新的“民办方案”、“民办经验”。

 


全国民办高校马克思主义学院暨思想政治理论建设研究会常务理事会在赌博网站召开
 

      --问卷调研,掌握学情。了解学情是做好教学改革的基础。该院学生的10439份有效问卷显示:57.56%的学生希望思政课教学能与专业课结合,66.99%的学生认为思政课改革创新要与艺术形式结合。针对调查问卷中学生的需求、结合学校办学定位和人才培养目标定位,归纳出思政课教学中学生中心地位不突出,与专业融合度不高,缺乏艺术性,对学生学业的评价方式单一几个问题。
       --有的放矢,分类教学。基于新时期民办高校学生认知特点和发展需求,学院提出“思政+专业、思政+艺术”的两融合方法,即把思政课教学内容与不同专业、不同艺术样式融合起来,让学生以乐于接受、可感可知的形式表达出来。一是划分专业版块,依据学院整体专业布局,将各类专业分为艺术类、人才类、金融类和医学类等版块。二是根据版块划分,将思政教师相对固定于对应学院和专业,建立长期对接关系。三是实施融合办法,思政教师根据专业设置,结合所带专业的学生特点,引导学生把思政课教材内容通过学习体验、艺术构思和创作活动,以不同的艺术样式表达出来,实现不同专业的思政课与不同的艺术样式相融合,在学生动脑创作过程中促进学生深度学习。
       --学业考核,三元评价。学院打破长期以来对学生学业“一考定成绩”的单一评价方式,采用“成果评价+过程评价+结果评价”的三元评价方式,让学生时时处处、时时刻刻有了参与感、获得感。

 

赌博网“思政+专业”教育成果集

 

       --四年磨剑,成果丰硕。经过近四年的探索与实践,赌博网“一中心两融合三评价”思政课教学改革创新取得了丰硕成果。编辑印刷了18本学生学习创作成果册,有文学诗歌集、有手绘漫画集、有思维导图,学生作品《改革开放40周年年代记》荣获“第二届全国大学生思政课艺术作品展评”二等奖。与此同时,思政课教师在全国性、省级和校级教学赛事中获奖18项,教改立项19项,出版专著4部,公开发表论文多篇。

 

 
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